Jasny plan nauki.Postęp, który widać.

Korepetycje 1:1 i regularne kursy online — dopasowane do celu ucznia, z raportem po każdej lekcji.

Przewiń
Uczennica ucząca się w domu przy biurku z tabletem
Jak wygląda współpraca

Najpierw ustalamy, czego uczeń naprawdę potrzebuje.

Słabsze oceny, zaległości, egzamin albo brak systematyczności wymagają innego planu. Dlatego zaczynamy od celu, a dopiero potem dobieramy rytm pracy.

  1. 01

    Rozpoznajemy potrzebę

    Ustalamy poziom, najważniejsze trudności i cel najbliższych tygodni.

  2. 02

    Dobieramy rytm pracy

    Korepetycje albo kurs — zależnie od celu i sposobu pracy ucznia.

  3. 03

    Pokazujemy, co dalej

    Uczeń dostaje kolejny krok, a rodzic czytelny raport.

Raport po lekcji

Kontrola postępów dziecka po każdej lekcji.

Rodzic widzi postęp, dziecko wie, co robić dalej. W jednym miejscu są temat, obecność, opis pracy i kolejny krok.

Ten sam czytelny dokument widzi uczeń i rodzic. Prywatne notatki prowadzącego nie są im udostępniane.

Pełny raport po lekcji z tematem, obecnością, postępem, kolejnym krokiem i pracą domową
Plan tygodnia

Lekcje w jednym przejrzystym widoku.

Uczeń widzi najbliższe zajęcia, ich czas trwania i każdą ważną zmianę w planie.

Plan tygodnia ucznia z korepetycjami, kursem, zastępstwem i odwołaną lekcją
O SigmaByte

Pomoc w nauce stworzona przez studentów informatyki.

Łączymy matematykę i programowanie z jasnym planem pracy oraz czytelnym podsumowaniem dla rodzica.

Poznaj nas
Dlaczego powstało SigmaByte

Zaczęliśmy od prostego pytania: jak sprawić, żeby uczeń zawsze wiedział, co robić dalej?

Typ współpracy

Dwie drogi.Jeden cel: regularny postęp.

Wybór zależy od rytmu pracy ucznia, nie od tego, która forma jest „lepsza”.

Uczeń pracujący indywidualnie z korepetytorem

Korepetycje 1:1

Indywidualna praca nad zaległościami, bieżącym materiałem lub egzaminem. Tempo i temat wynikają z aktualnej potrzeby ucznia.

Poznaj korepetycje
Grupa uczniów podczas regularnych zajęć przy wspólnym stole

Kursy regularne

Stały rytm pracy przez całą edycję. Kurs rozwija programowanie albo systematycznie przygotowuje do celu z matematyki.

Zobacz wszystkie kursy
Polecane kursy
Zobacz wszystkie kursy

Aktualnie przygotowujemy kolejne edycje kursów.

Przejdź do katalogu
Pierwszy krok

Zacznijmy od sytuacji Twojego dziecka.

W formularzu podasz poziom, najważniejszą trudność lub cel i wygodne terminy. Dobierzemy formę współpracy do tych informacji.

Skontaktujemy się w ciągu jednego dnia roboczego.Wypełnij formularz
Uczeń pracuje przy laptopie i zapisuje rozwiązanie w zeszycie
Najczęstsze pytania

Zanim wyślesz zgłoszenie.

Konkretnie o lekcjach, raportach, terminach i zastępstwach.

Ile trwają lekcje?

Standardowe korepetycje trwają 55 minut. Kursy mogą mieć inny czas spotkania — dokładna długość jest zawsze widoczna przy konkretnej ofercie.

Dla kogo są korepetycje?

Dla uczniów szkoły podstawowej i średniej, którzy chcą nadrobić zaległości, poprawić oceny, przygotować się do egzaminu albo pracować bardziej systematycznie.

Jak działają raporty?

Po zakończonej lekcji raport zbiera obecność, temat, ocenę pracy i postępu, zalecenie oraz pracę domową. Ten sam dokument widzą uczeń i rodzic.

Czy mogę kontrolować postępy dziecka?

Tak. W profilu rodzica można sprawdzić plan lekcji i raporty po spotkaniach, bez odtwarzania całej lekcji z wiadomości. Prywatne notatki prowadzącego nie są udostępniane.

Czym różni się kurs od korepetycji?

Kurs ma stały rytm, określony okres i wspólny zakres pracy. Korepetycje pozwalają elastycznie dobierać bieżące tematy i terminy. Obie formy prowadzą do konkretnego planu pracy.

Czy można zmienić lub odwołać termin?

Lekcję można odwołać albo przełożyć z poziomu konta. Odwołanie co najmniej 24 godziny przed spotkaniem zwraca kredyt; przy krótszym czasie kredyt nie jest zwracany. Ten sam termin 24 godzin obowiązuje przy zmianie terminu.

Dla jakiego wieku i poziomu przeznaczone są zajęcia?

Oferta obejmuje szkołę podstawową i średnią, w tym przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty i matury. Poziom dobieramy na podstawie zgłoszenia ucznia.

Co dzieje się, jeśli prowadzący zachoruje?

Najpierw szukamy zastępstwa na ten sam termin. Jeśli nie jest to możliwe, spotkanie zostaje przełożone, a zmiana jest widoczna w planie ucznia.